Retrouvez ici quelques partages d’articles, affiches, illustrations… autour de la psychomotricité, de la prématurité, du jeu, des écrans…
La prématurité
D’après l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé), une naissance est prématurée lorsqu’elle survient avant 37 semaines révolues d’aménorrhée (SA), définie par le premier jour des dernières règles. Si le terme est imprécis (comme pour 1% des naissances), les médecins tiennent compte d’un poids supérieur à 500 g. De nos jours, la limite de viabilité a été reculée jusque 22/23 SA, et depuis juin 1993, tout nouveau-né de plus de 22 SA ou de plus de 500 g, né vivant et viable, doit être déclaré.
Illustration sur la prématurité
Définition, prise en soin en néonatalogie, devenir… Encore une jolie illustration signée Hop’toys.
Prématurité : les compétences sensorielles de bébé
Les systèmes sensoriels évoluent par étapes, chaque sensation, confuse au départ, se précise avec l’expérience qui amène les circuits nerveux à se développer et à se modifier. Ainsi, chez le fœtus se mettent d’abord en place le tact, la sensibilité vestibulaire, l’odorat, le goût, puis l’audition et enfin la vision
Prématurité : les compétences motrices
La motricité spontanée du prématuré est constituée de décharges motrices involontaires et de phénomènes tonico-moteurs (trémulations, tremblements, sursauts…) qui parasitent la motricité volontaire.
Devenir parent prématurément
Devenir parent nécessite déjà en soi des modifications psychiques importantes. Mais lors d’une naissance prématurée, l’enfant vient faire irruption avant la fin du parcours psychique des parents et le processus de parentalisation est mis à mal.
Le psychomotricien en néonatalogie
En néonatalogie, le psychomotricien a une place différente des autres soignants. C’est un intervenant « non vital », qui a la chance de ne pas avoir à agir dans la précipitation. Il essaye d’apporter du bien-être et favorise les échanges entre les parents et leur bébé.
L’observation du bébé
Sa respiration est régulière, sa peau est de couleur rosée et non marbrée, son visage est détendu, son regard est brillant… Ses mouvements sont calmes, ses mains sont ouvertes, il ébauche des sourires, s’endort paisiblement et émet des sons doux…
Le Brunet-Lézine Révisé
Cette échelle a été établie en 1951, puis révisée en 1997. Elle comporte 150 items et évalue les enfants entre 2 et 30 mois.
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Gym Parents-Bébé et Eveil Corporel
Dans certaines crèches et/ou maisons des jeunes et de la culture, sont organisés des ateliers « gym parents-bébé » (9 mois/24 mois) et « éveil corporel » (2/5 ans). Ils sont parfois proposés par des psychomotriciens
Pourquoi bébé pleure ?
Il y a de nombreuses explications aux pleurs de bébé. Découvrez en plus ici 😉
La pédagogie Montessori
Quelques conseils pour utiliser la pédagogie Montessori au quotidien.
Vous avez-dit DYS ?
Venez découvrir l’infographie d’Hop’Toys sur les Dys (Dyslexie, Dyspraxie…).
Le TDAH/H… c’est quoi ?
Petite BD illustrant le Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité…
La Trisomie 21
Présentation du Syndrome de Down
Les troubles de l’oralité
Présentation du syndrome de dysoralité sensorielle et des idées reçues associées ! Un accompagnement pluridisciplinaire est en général nécessaire.
Apprivoiser les écrans
Présentation des travaux de Serge Tisseron.
NON au Youpala !!!!!
Petit rappel au sujet des effets négatifs du trotteur.
Les bienfaits du jeu
Cabinet de psychomotricité 
